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以大带小共同成长——渑池县县直幼儿园开展“大带小”活动

时间:2022-10-11 23:31 点击次数:
  本文摘要:为使幼儿主动友好关系的与人恋情,体验互助合作的幸福,4月17日下午渑池县县直幼儿园积极开展了以大带小混龄游戏活动。户外活动铃声一响,大班的孩子分列着规整的队伍,等在小班教室的门口。他们每人率领一名小班幼儿作为自己的弟弟或妹妹,纳着他的小手渐渐的下楼梯。 活动开始后,大班孩子内敛当小老师,有模有样地教小班孩子推小车、拍电影皮球;内敛当保镖,小心翼翼地护着弟弟妹妹溜滑梯;内敛当伙伴,兴趣盎然地和小班孩子一起套圈圈一句句叮嘱,一声声惊喜,一个个亲吻,充溢着关怀、和睦、温馨。

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为使幼儿主动友好关系的与人恋情,体验互助合作的幸福,4月17日下午渑池县县直幼儿园积极开展了以大带小混龄游戏活动。户外活动铃声一响,大班的孩子分列着规整的队伍,等在小班教室的门口。他们每人率领一名小班幼儿作为自己的弟弟或妹妹,纳着他的小手渐渐的下楼梯。

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活动开始后,大班孩子内敛当小老师,有模有样地教小班孩子推小车、拍电影皮球;内敛当保镖,小心翼翼地护着弟弟妹妹溜滑梯;内敛当伙伴,兴趣盎然地和小班孩子一起套圈圈一句句叮嘱,一声声惊喜,一个个亲吻,充溢着关怀、和睦、温馨。而老师们则分区域照料孩子,并且用自己的照相机记录下一张张温馨的画面,有的老师还把这些照片制作成音乐Blogger共享给了班级群。家长们纷纷表示:看著这些画面感觉自己的孩子一下子长大了、这样的活动对孩子的茁壮很有意义、孩子仍然和弟弟妹妹抢夺玩具了、孩子显得讨厌说出了本次大带小活动的积极开展,使大班小朋友体验到了顺利的幸福,生根了他们关怀他人的情感与责任意识,让小班小朋友感受到哥哥姐姐对自己的珍惜与协助。

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坚信这种体验不会让每个参予的孩子在感觉自我茁壮的同时,体会到联合茁壮的幸福,为构成大力身体健康的个性奠下较好的基础。


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